理学療法学科 教務主任 原由紀子先生
人に興味を持ちましょう。身体のしくみに興味を持ちましょう。病気に興味を持ちましょう。様々な事にアンテナを拡げ「識る」ことの楽しさを感じて下さい。
理学療法学科 那須宣宏先生
「理学療法士」とは多くの人と関わる大事な仕事です。学校生活において、人と接することの難しさ、楽しさを少しずつ見ていって下さい。その為には、いろいろ学ぶことがあり大変だとは思いますが、皆さんの目標に向けて一緒に楽しく勉強していきましょう。
理学療法学科 横山美佐先生
障害が残っても、残された健常な機能や能力を家庭や職場でどう活用し、社会生活にどう対応していくか。その援助をするために私たち理学療法士は理学療法を通じて何を行うべきか、どう働きがけるべきかを考え、障害を持つ人が阻害されないような社会を築くために一緒に努力していきましょう。
理学療法学科 竹中宣充先生
担当の運動学は、「なぜ人は歩ける？」「なぜ膝はこれ以上伸びない？」等の人体機能を解剖し、医学的・物理的・心理的に「人間の運動とは？」を学ぶものです。実力のある理学療法士育成のために授業は真剣勝負。私の授業は「気合い」「根性」「闘魂」のかまえでどうぞ。
理学療法学科 森本圭一先生
この仕事には、相手の安心感を引き出すための話術、人をみる（見る・観る・診る）目、素直に聞ける耳を持つことが大切です。そして、相手の気持ちを受け止めることができる「心」を忘れず、患者さんの良きナビゲーターになれるよう一歩一歩積み重ねていきましょう。
理学療法学科 立山暢一郎先生
僕はスポーツに興味を持って、理学療法士という道を選びました。どんな道を選んでも、目標と目的を明確に持つことが大切です。僕の役目は、その子らしさを見つけて、目的をハッキリさせてあげることだと思っています。さあ、一緒に目的に向けてがんばろう！
理学療法学科 藤井直基先生
理学療法士の仕事をしていると「ありがとう」とよく言われます。この患者さまからの「ありがとう」が我々の仕事へのモチベーションであり、その為に日々悩み、努力します。自分の個性を生かした、患者さまに「ありがとう」と言われる能力を身につけた理学療法士を目指しましょう。
理学療法学科 濱本泰子先生
私たちが毎日当たり前のようにできていたことができなくなったとしたら、それはなぜなのか、どうすればいいのか、考えたことはありませんか？医療の一歩は疑問から始まります。答えは一つではなく接する相手の数だけあります。探求心と向上心を持って、私たちと一緒に学んでいきませんか？
理学療法学科 増川武利先生
理学療法は、医療分野はもとより保健、福祉といった幅広い分野が対象となり多くのことを学ばなくてはいけません。学校生活において知識、技術はもちろんですが多くの人と関わり豊かな人間性を身につけ、患者さま、利用者さまそして職場のスタッフの方々に信頼されれう理学療法士を目指してもらいたいと思います。
